高考作文，它绝不是拿来让学生大唱赞歌的，更不是拿来让学生拍某些人马屁的。在设置作文的诸多目的中，考核学生写作能力和写作水平等等是永远不能否认的。不仅如此，作为高考作文，它的主题还要能容许学生从多角度去发挥，正面写可以，反面说同样能行。如果学生根据要求写出的文章，体现出了考

高考作文现“郭沫若造原子弹” 谁的悲哀？作文教学归根结底应该是人的教育，但在我们这里，完全变成了一种技术教育。可悲的是，这种技术教育不讲严谨、科学和实证，只讲功利、速成和机变，所以十分粗糙和低劣。反映在高考作文中就是“满纸荒唐言”，让改卷老师手

90后美少女作家为啥对高考作文犯怵? 我不知道90后美少女作家蒋方舟草草而就的高考作文是不是也写了一些言不由衷的话，但是我知道这位美少女作家其实可以写得更好，但前提是高考作文的这一套游戏规则不再那么僵化。 7岁开始写作，现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方

某年广东的作文题是：请以“不要轻易说‘不’”为题，写一篇文章。考生大多数将“不”理解为放弃，即“不说不”是“不轻易放弃”。考生理解并无问题，只是表达有点问题…… 　 该作文试卷中的

上海高考惊现满分作文!  他        们 在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员

90后高考满分作文的“弦外之音” 这篇出自“90后”之手的高考满分作文显现出其超越文本的价值。它的作者似乎迫切地想告诉我们:“我们不是你们想像的那样，我们的眼中并不只有我们自己！我们有思想力，我们也有责任感。”巧合的是，在这次地震灾难

是注重文学性，还是关注现实？是考察词藻是否华丽，意境是否高远，还是考察学生对社会的理解，对生活的感知？虽然两者并不截然对立，但作文命题的转变，似乎透出了不同的倚重。今年的作文话题比较"实"，比如全国一卷关于抗震救灾的材料作文，还有辽宁卷关于青年人公德，这些都是直面生活的话

高考作文咋就不能写成诗歌？让诗歌进入高考，学生非有非凡的勇气不能冒险，教师非有惊人的判断力不能决断。丽华有勇气，可惜缺了点判断力。像高考这样操作复杂，分地域、分户口的天下事，是绝对不可以冒进的。 6月7日，在中国诗歌高峰年会暨独立诗歌奖颁奖典礼上，女诗人赵丽华上台后拒绝领奖，而

对我们每个公民来说，如何形成健康的文化价值观，如何为公民社会的发育助力，则是无法绕行的人生命题。这就要求，高考作文题应该真正走向公共责任，直面现代的社会伦理，来传承时代精神、人文情怀、责任使命、思想价值等等。 　　6月7日，全国高考。在第一场语文考结束之后，国内各大网站很快

高考作文一道题而已 何必大肆热炒？高考作文到底该考考生的什么？一言以蔽之，就是对考生语言和表达能力的考核，而无须强行赋予其过多的时代意义。培养作家，可以留待大学中文系来完成；锻炼逻辑思辨能力，可以由大学哲学系来训练。高考命题的一个基本原则应该是让考生有话可说，而不是有理可推。同时

文字的功夫当然应该考察，但更应该考察的，则是蕴含在这些文字中的人性。关注生活，感悟社会，贴近自然，关心他人，为应该感动的人和事感动，对应该愤怒的人和事愤怒，知道牵挂小草，牵挂小鸟，为露宿街头的流浪孩子冷暖操心，为遭受不幸的他人落泪，这些本就应该是人性的自然表露，本就应化作