作者：柴福洪 [摘 要] 高等职业技术教育，其基本理论问题仍是一块处女地，当代高职人有责任对其作出明确的界定，为高职教育的发展与进步明确方向、明确边界。在此思想指导下，本文对中国高职教育的性质、高职院校的地位、高职教育的特征、高职教育的人才观和高职教育的一般理念，五个方面的