学生刺杀老师现象已经屡次发生，说明已经不是个案，而发生这种事件的深层原因究竟是什么？我们的教育部门以及教育工作者难道不应该好好反思吗？中国教育的不合理因素太多，多年来很多人在呼吁改变教育现状，可是尽管所有人都明白教育存在的弊病，却一直没有人愿意改变、消除这些弊病，教育改革叫了二十

　　人们刚为“国务院决定从今年秋季学期开始，全部免除城乡义务教育学杂费”而高兴，教育部有关负责人就站出来说：免除学杂费并不是取消城市义务教育的一切收费。 　　这位负责人说，鉴于城市义务教育情况复杂，目前只免收学杂费。也就是说，有些“费”还是要继

　　据《人民日报》报道：从２００８年９月１日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费。据称，这是“教育提速惠民生”的重要措施之一。因此受到广泛的称赞。但也有人提出，义务教育本来就不应该收费，若干年以前基本上就是不收费的。现在“城乡义务教育全部免除学杂费”只不过是教

　　据《人民日报》报道：２００８年９月１日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。 　　据称，这是“教育提速惠民生”的重要措施之一。因此受到广泛的称赞。有些称赞未免有点过了。义务教育，从本质上讲就是不应该

中国欠缺美国这样的平民教育(转） 作者：魏明 平民教育就是教育面前人人平等 对于平民教育，我首先想纠正大家包括我自己以前的一个错误认识，我们以前认为平民教育就是社会底层百姓子弟的教育，就是打工子弟学校。其实不是这样，今天我向大家汇报的平民教育有两个定

国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作，审议并原则通过《中华人民共和国专利法修正案（草案）》。 　　会议决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的

作者 张录强 [摘 要]我们要建构什么样的教育体系、采用什么样的教育方式、传授什么样的教育内容、培养什么样的人，才能充分形成每一个人以及整个社会的比较优势，使每个人的充分发展与社会的实际需要相吻合，进而实现人的全面发展和社会的和谐进步等等，都涉及教育生态位问题。我国教

作者：黄守洲  摘自：价值中国网 ８年前，王楠子还是上海某初中的初二学生，由于上课爱接话茬，爱开玩笑，课外爱踢足球，成为老师心中标准的差生，被班主任安排在教室的最后一排。“当时总觉得班级是分等级的，我始终是差生。”王楠子说。其父设法将他送到美国读书，结果他的缺点竟被

上学难,上学贵在当今是一个非常突出的社会问题.国家因此在一系列方面采取了措施, 如出台了新的<<义务教育法>>,以保障落后地区对教育的投入比例, 同时竭力保障教育公平等.我认为教育的主要问题在于市场化不足. 在市场经济社会中, 我们一般让市场这只无形的手自动发

作者：张录强  摘自：价值中国网 教育市场化并非不可以，但要圆满解答这个问题又不至于招致“大帽子”压头，我首先要摆明一下立场，我认为国立公共教育是不能产业化的，能够产业化的教育应为私立教育（贵族教育等）。 在解释这个问题之前，我们首先需要温习一下现代文明社会

本书从理论方面、实践方面以及由此引发的思考三个角度对网络教育的可行性及其效果进行了实证性的研究，并在理论层面上作出了深层次的探索。 本书所介绍的最新研究成果，是与时俱进的，也是广泛收集了国内网络教育实践者的第一手实践资料，对于理论研究和实践者都有很好的参考价值。

作者：汤耀国  摘自：价值中国网 教育改革：让人民群众满意 教育已经使中国与其他发展中国家竞争时具有战略优势，将来还要培育出与发达国家竞争的战略优势 在教师节前夕，教育问题摆到了最高决策层的台面。 中共中央政治局就世界教育发展趋势和深

在当今我国的教育体系中，民办教育是一个重要的组成部分，发挥着重要的，甚至有时是不可替代的作用。这是因为一方面存在着这方面的需求，在人们无法通过国办的常规的教育途径接受教育的时候，必然会考虑民办教育；另一个方面民办教育具有常规的国办教育机构所不具备的一些灵活性和更为市场化的机制。我

作者：黄福宁  摘自：价值中国网 这是我今年做的第一个系列评论的第一篇文章，之所以将师资放在此系列的第一篇，主要是从“发展教育，师资是关键”这一观点出发的。同时，我从自身的经历方面也深深的体会到了目前我国教育尤其民办高等教育中师资的薄弱。因此，我想对于现在的师资状况进行

作者：周不才  摘自：价值中国网 教育腐败越演越烈，教育部门竟然成为国家反腐重点之一，这真是令人痛心。教育腐败对社会稳定的危害是最大的，对民族未来的影响是最严重的。教育反腐力度不可以说不大，可是反腐效果十分有限。上上下下弄虚作假、欺上瞒下，呈现越反越腐的态势。彻底揭

作者：黄福宁  摘自：价值中国网 中间又是间隔了很长时间没有继续这个系列评论的撰写了。毕竟我要考虑把自己喂饱。但是，职业道德要求我不要放弃这个评论的写作。这篇将侧重于我国教育战略的战略选择方面的失误，发表一些自己的牢骚。 我想没有多少人不羡慕欧洲福利国家的免

曾经有句经典台词大概意思如下：21世纪的中国最缺什么-人才。人才这种稀缺产品是怎么生产出来的，这就是教育的核心问题。然而中国的教育生产出来的人力产品在很大程度上与社会的真正需求严重脱节，问题不在于我们无法生产符合社会需要的优良人力产品，而是在计划经济下形成的教育制度已经不再适应市场

作者：仇德辉  摘自：价值中国网 内容提要 针对传统的应试教育，我国教育理论界提出了“素质教育”的新理念，但它隐含着重大的危机：一是缺乏系统性，没有建立一个完整的、科学的理论体系；二是缺乏客观性，所有的理论观点都建立在主观假定、经验判断和定性分析的基础之上；

“在新东方，我只能给少儿部的孩子讲课！”手持英语专业八级证书的女孩秦梦，对自己足以让别人羡慕的英语证书却并不看好。像秦梦这样的例子还很多。我国著名翻译专家、学者王振国告诉记者，他们曾想招聘两名翻译老师，但来自诸多外语专业机构的300多名应聘者中却没有一个人真正合格。（《中国青年报》5

作者：王举光  摘自：价值中国网 中国搞形式主义应该由来以久无法考证，至少毛泽东时代就有了，“形式主义是一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的方法”。不用太仔细的留意，就会发现很多走形式的东西每天都发生在身边。 红领巾，那是“红旗的一角”，我的小学教育相当认